Omroep Tilburg
Het programma werd georganiseerd door de gemeente Tilburg en Tilburg University Junior. De ochtend begon met een ontbijt met gemeenteraadsleden. De kinderen konden daar vragen stellen. Daarna volgde een interactief college van dr. Roos Slegers in de raadszaal. Vervolgens gingen de leerlingen in groepjes van zes aan de slag.
Spelenderwijs leren
Een van de opdrachten ging over het bekende Prinsjesdagkoffertje. De leerlingen moesten nadenken over hoe je het beschikbare geld eerlijk verdeelt. Om dat inzichtelijk te maken, werd de begroting uitgelegd aan de hand van pizzapunten. Zo werd duidelijk dat iedere keuze ergens ten koste van gaat.
Ook kregen de kinderen een fictieve planeet en verschillende rollen. Zo kon de ene leerling als boswachter pleiten voor meer geld voor natuur. Een rijke inwoner wilde juist minder belasting betalen. Al snel werd duidelijk dat eerlijkheid voor iedereen iets anders betekent. “Het is best lastig om geld eerlijk te verdelen, want iedereen heeft andere belangen”, vertelt Marjolein Kersten, projectleider Week van de Democratie gemeente Tilburg.
Democratie dichtbij
Volgens Marjolein is dat precies het doel van de Week van de Democratie: inwoners laten ervaren dat democratie dichtbij is. “Je hebt een stem en die mag je laten horen.” Voor basisschoolleerlingen werkt dat volgens haar het beste als ze zelf ervaren hoe besluiten worden genomen. Zo ontdekken ze dat democratie niet ingewikkeld of ver weg is, maar iets waarop ze zelf invloed hebben.
Samenwerking
De samenwerking met Tilburg University speelt daarin een belangrijke rol. “We kijken terug op een hele leuke dag. De reacties zijn positief en we kijken goed terug op deze editie in samenwerking met Tilburg University”, zegt Marjolein. Door de interactieve aanpak leren kinderen op een toegankelijke manier meer over democratie en politiek.
LEES OOK:
Iraanse studenten zitten klem: ‘Kunnen niet terug, maar ook niet blijven’
